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疫情下 年轻单身教师当上“父母”

2022-09-21 17:08:15 609

摘要:叙州区龙文学校生源大多来自周边区县,甚至临近的外省。疫情发生后,个别学生无法回家,为减少家长的担心和学生的忧虑,该校两位年轻的单身教师当上了孩子们临时的“父母”,用行动诠释了作为一名教师的初心和担当。做完上午的学习功课,初三英语老师王敏和她...

叙州区龙文学校生源大多来自周边区县,甚至临近的外省。疫情发生后,个别学生无法回家,为减少家长的担心和学生的忧虑,该校两位年轻的单身教师当上了孩子们临时的“父母”,用行动诠释了作为一名教师的初心和担当。

做完上午的学习功课,初三英语老师王敏和她的学生魏志鈺便开始准备午饭。叙州区实施静态管理以来,每天除了学习、备课、跳健身舞,做饭便是王老师和魏志鈺生活中的重要一部分。

受疫情影响,9月7日,龙文学校接到通知“暂停行课”,学校学生全部回家居家隔离。当得知魏志鈺的父母都在浙江打工,她即使回家也无人照顾的特殊情况后,单身的英语老师王敏便当机立断、自告奋勇,和魏志鈺组成“临时家庭”,担负起了魏志鈺家长的责任。

“记得当时志鈺的一句话,说没关系,我会煮饭,我心里吊着的心终于落下来了。”叙州区龙文学校老师王敏说道:“因为自己单身,她到我这里住很方便,我就觉得这里是最适合她。就是唯一担心的就是,因为自己没有经常做饭,厨艺非常不擅长,就害怕自己照顾不好她,幸好她的自理能力很好。”

学生魏志鈺表示:“其实我以前和王老师就是普通学生和老师之间的关系,住在她家以后,发觉她更像一个大姐姐,每时每刻都在照顾我。我非常感谢王老师,在我困难的时候帮助我。”

和王敏一样,陈俊风也在此次疫情中临危受命的家长,他带领卢睿逸、杨泰民、郭辉三个学生组成了新“家庭”。作为年轻的95后老师,他不仅要照顾孩子们的营养饮食、日常起居,辅导学习,还会陪同他们锻炼身体,让孩子们从学习、生活自理等各方面都能得到锻炼。

“我学会了炒菜、做饭,我也学会了争着做事情。”学生卢睿逸向记者介绍:“因为以前我比较懒,像扫地这些事情都不愿意主动做,但在这里看着我的两个同学都在积极地做事情,我不自觉得就跟着做。”

“我一个人住也是住,有他们陪我其实这段时间还挺开心的。”龙文学校老师陈俊风表示:我们在一起经常谈心,融入到孩子们的世界里。通过10多天的接触,我们不仅是老师关系,更像是朋友。”

作为年轻的95后老师,面对突如其来的责任,陈俊风并没有表现出初出茅庐的青涩,而是通过细心、耐心、爱心与孩子们真心相处,赢得了学生和家长认可和称赞。

学生卢睿逸:“老师特别乐于和我们相处,除了教导我们,疏通我们的观念,也经常陪我们玩一些游戏,让我感到特别快乐。”

学生杨泰民说道:“他在实践的行动中告诉我们从中的道理,思想比较活跃,教育方式不死板,跟我们很聊得来。”

“起初,我和他妈妈最担心他住在老师家里会不适应,心理上承受不了压力,责怪我们。”在和学生杨泰民父亲电话聊天中,他表示:“陈老师真的把孩子照顾得很好,每天陈老师都会和我们聊天,也会叫孩子和我们视频,让我们安心放心。每天看到孩子生活状态、学习、心理等各方面都非常好,我们很庆幸能遇到这么好的老师,也感谢学校周全的安排。”

疫情无情,人间有爱。王敏和陈俊风虽然没有像医护人员、交警、志愿者们一样冲锋在前,但他们却用平实的举动在抗疫后方为“特殊”学生筑起了温暖的家。

“现在是疫情防控特殊时期,作为一名教育工作者,能为家长排忧解难,为社会贡献自己的一份力量,让我感到无比自豪和高兴。”王敏和陈俊风这样说道。

来日来,在这场没有硝烟的战争中,全区上下一路前行,同心战“疫”,呈现了很多温暖感人的故事,相信在大家的共同努力下,叙州区这场疫情防控阻击战很快就能取得胜利。

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